『高等教育財政(高等教育研究〈第15集〉) [単行本]Ω』はセカイモンでkJ-000d996108から出品され、463の入札を集めて05月21日 18時 45分に、2,831円で落札されました。即決価格は2,831円でした。決済方法はに対応。山梨県からの発送料は落札者が負担しました。PRオプションはストア、取りナビ(ベータ版)を利用したオークション、即買でした。
目次(「BOOK」データベースより)特集 高等教育財政(高等教育財政―特集の趣旨高等教育財政の展望国際化における高等教育財政―経済学理論が示唆するパラダイム国立大学財政・財務の動向と課題―法人化後の検証公立大学・公立大学法人の財政・財務分析私立大学の財政―現状と課題家計負担と奨学金・授業料科学技術政策と大学財政)論稿(アメリカにおける政府学生ローンの延滞・債務不履行問題情報系専門職大学院の独自性に関する研究―大学院修士課程との比較から米国の高等教育財政における個人寄付の時系列分析―資本市場と連邦寄付税制の役割に着目して)
芸術による教育 [単行本]Ω
¥ 4462
ワークショップと学び〈2〉場づくりとしてのまなび [全集叢書]Ω
¥ 2402
概説 教育行政学 [単行本]Ω
¥ 2917
プロジェクト活動―知と生を結ぶ学び [単行本]Ω
¥ 3260
明治大学小史 人物編 [単行本]Ω
¥ 1973
インストラクショナルデザインの原理 [単行本]Ω
¥ 3260
最適モデルによるインストラクショナルデザイン―ブレンド型eラーニングの効果的な手法 [単行本]Ω
¥ 1630
学ぶ意欲を育てる人間関係づくり―動機づけの教育心理学 [単行本]Ω
¥ 2059
公教育の無償性を実現する―教育財政法の再構築(新福祉国家構想〈2〉) [全集叢書]Ω
¥ 2488
大正自由教育研究の軌跡―人間ペスタロッチーに支えられて [単行本]Ω
¥ 1973
学校と学校薬剤師〈2011〉 [単行本]Ω
¥ 3089
教育勅語への道―教育の政治史 増補版 [単行本]Ω
¥ 2746
理解をもたらすカリキュラム設計―「逆向き設計」の理論と方法 [単行本]Ω
¥ 5148
William Smith Clarkの教育思想の研究―札幌農学校の自由教育の系譜 [単行本]Ω
¥ 2574
現代心理学入門〈3〉学習と教育の心理学 増補版 [全集叢書]Ω
¥ 2231
教育紛争判例詳解―問われるスクール・コンプライアンス [単行本]Ω
¥ 3260
状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加 [単行本]Ω
¥ 2059
現代日本の少年院教育―質的調査を通して [単行本]Ω
¥ 4805
463 入札履歴
終了
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