『戦後幼児教育問題史 [単行本]Ω』はセカイモンでkJ-000d996108から出品され、16の入札を集めて04月21日 03時 49分に、5,577円で落札されました。即決価格は5,577円でした。決済方法はに対応。愛知県からの発送料は落札者が負担しました。PRオプションはストア、取りナビ(ベータ版)を利用したオークション、即買でした。
要旨(「BOOK」データベースより)戦後幼児教育理論の再構築のために。従来の教育学の視点から欠落してきた「幼児期の教育・保育」問題の歴史的変遷を辿り、現在、喫緊の課題となっている幼保一元化・長時間保育・待機児問題、早期教育、教育格差問題等について、あまた出された議論の意味をトータルに整理・分析し、その背後にある「子ども観」「教育観」の本質に迫る意欲的試み。目次(「BOOK」データベースより)本書の問題意識第1部 幼児教育内容問題(知的早期教育・才能教育問題幼児の文字教育問題)第2部 幼児教育制度問題(幼保一元化問題「長時間保育」問題―少子化対策と待機児問題幼児教育義務化問題―就学年齢引き下げ論・幼稚園義務化論 ほか)第3部 わが国の「学力」問題と「教育格差」問題―アメリカからの示唆とわが国の諸問題(発達と教育の社会的背景―ハントとバーンスタインを中心にいわゆる能力の「欠陥説・差異説」問題「知的発達の背景としての潜在的カリキュラム」問題 ほか)幼児教育の本質著者紹介(「BOOK著者紹介情報」より)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)竹内 通夫(タケウチ ミチオ)1939年、名古屋市生まれ。愛知学芸大学(現・愛知教育大学)卒業後、僻地・離島・漁村の中学校に勤務、その後、名古屋大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。教育学博士(広島大学)。柳城女子短期大学(現名古屋柳城短期大学)、金城学院大学に勤務。アメリカ・ウィスコンシン大学客員研究員。現在、名古屋女子大学特任教授(大学院児童教育学専攻、文学部児童教育学科)
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